domingo, 4 de diciembre de 2016

¿Cómo es el ser humano?

Esta es la última entrada de este trimestre.
Al menos de las que cuentan para nota.






































Los filósofos que han pensado sobre la naturaleza humana podrían dividirse en dos grupos, aquellos que eran optimistas por naturaleza y creían que el hombre es bueno, como Rousseau, y aquellos otros, como Hobbes, que pensaban que "el hombre es un lobo para el hombre".

¿Es el hombre esencialmente bueno por naturaleza pero luego se corrompe o es malo por naturaleza? Razona tu respuesta.

sábado, 26 de noviembre de 2016

¿LO QUE NO ES CIENTÍFICO NO EXISTE?

Los positivistas son aquellos que piensan que solo existen lo que ellos llaman “los hechos positivos”, es decir, aquellos que se pueden comprobar empíricamente. Solo creen en aquello que pueden “ver y tocar”. Para ellos el conocimiento autentico es el conocimiento científico. Los demás lenguajes (el ético, el religioso, el poético… ) no tienen sentido. Al menos no aportan ningún saber.

¿Podemos estar seguros que no existe más que aquello de lo que nos habla la ciencia?
¿Es cierto que aquello que no existe para la ciencia no existe en absoluto?



EDINGTON, invento una comparación para criticar a los positivistas.


"Supongamos que un científico está explorando la vida del océano. Arroja una red en el agua y saca un surtido de peces. Examinando su pesca, procede sistemáticamente como suelen hacerlo los científicos y llega a dos generalizaciones:
1.Ninguna criatura marina tiene menos de dos pulgadas de longitud.
2.Todas las criaturas marinas tienen agallas.
(…) En esta analogía, la pesca representa el cuerpo de conocimientos que constituye la ciencia física, y la red, el equipamiento sensorio e intelectual que usamos para obtenerlo. Arrojar la red corresponde a la observación, porque el conocimiento que no ha sido obtenido -o no podría obtenerse- por observación no es admitido en la ciencia física.
Un observador podría objetar que la primera generalización está equivocada: “Hay muchas criaturas en el mar de menos de dos pulgadas, sólo que su red no las puede capturar”. El científico desecha esta objeción con desprecio: “Cualquier cosa no capturable por mi red esta, ipso facto, fuera del ámbito de la ciencia ictiológica”. En breve: “lo que mi red no pueda capturar, no son peces”. O, para traducir la analogía: “Usted está reclamando un conocimiento del universo físico descubierto de una manera que no es la de los métodos de la ciencia física, y que es inverificable por dichos métodos. ¡Bah! ¡Usted es un metafísico!"

¿Qué piensas del asunto?

¿Tiene algún sentido hablar de cosas que no son hechos científicos?

sábado, 5 de noviembre de 2016

Otra canción que puede estar relacionada con la filosofía.



Aquí os cuelgo una canción más antigua que el edificio del Martínez Uribarri. (Que ya le vale)

Es ANA BELÉN, una cantante que seguro que conocen vuestros padres. Y también vuestra abuela.

No hace falta escucharla. Aunque tampoco hace daño si la oyes mientras comentas. Yo de la letra no entiendo ni papa, pero quiero que comentéis el estribillo que sí que se entiende y dice así:

Que no, que no, 
que el pensamiento no puede tomar asiento.
Que el pensamiento es estar siempre de paso.
De paso, de paso. 

¿Cómo se puede relacionar esto con lo que sabes de la filosofía?


jueves, 2 de junio de 2016

REGLAS DE LOS SILOGISMOS

EXPLICACIÓN DE LA REGLA DEL SILOGISMO. PARA SER VISTO EN CLASE. Se puede parar tras la explicación de regla para que comprueben si se viola en los silogismos de los apuntes.

sábado, 21 de mayo de 2016

Cambio tecnológico. (segunda clase de la semana 23 mayo)

Para este vídeo no tenéis apuntes. Es necesario hacerlo viendo el vídeo. Este es el último vídeo de este tercer trimestre.

domingo, 27 de marzo de 2016

MONISMOS.

Este video está colgado en este blog para que los alumnos lo vean y después completen un cuestionario de preguntas tipo test. El cuestionario solo se puede rellenar después de haber visto los dos vídeos. Monismos y Dualismos. Todo eso se encuentra en las páginas 8, 9, 10 del tema 5.

sábado, 26 de marzo de 2016

Dualismos

Este video está colgado en este blog para que los alumnos lo vean y después completen un cuestionario de preguntas tipo test. El cuestionario solo se puede rellenar después de haber visto los dos vídeos. Monismos y Dualismos. Todo eso se encuentra en las páginas 8, 9, 10 del tema 5.

FORMULARIO

FORMULARIO PARA RELLENAR EN SEMANA SANTA

Este cuestionario tienen que hacerlo obligatoriamente todos los alumnos que no estuvieron en la última clase, en la que rellenamos ya un cuestionario. Le conviene hacerlo a todos. Primero se ven dos videos y luego se responden. Se puede ayudar uno de los apuntes. Es el último tema, el quinto, en las últimas páginas. Las que hablan de MONISMOS Y DUALISMOS.

domingo, 6 de marzo de 2016

Naturaleza e identidad sexual.

En los debates sobre si existen rasgos que sean realmente naturales y no meramente aprendidos ha aparecido un argumento que quiero someter a vuestra consideración.

Una cosa es la identidad sexual: sentirse hombre o mujer. 
Otra cosa es la orientación del deseo sexual: puede ser homosexual, bisexual o heterosexual. 
Y un tercer aspecto es el rol. Son las conductas típicas de hombres o de mujeres. El rol sexual es aquello que se espera de una persona por ser hombre o ser mujer. En otro tiempo los roles masculino y femenino estaban muy delimitados y diferenciados. Las mujeres no fumaban, llevaban faldas, no decían palabrotas, se ocupaban de la casa y los hijos... Los hombres debían mantener a la familia, eran los que llevaban los pantalones en casa y se mostraban más duros: no lloraban o cosas así. 

Hoy en día, cuando se suele dar por hecho que los roles sexuales son algo aprendido ¿qué sentido tiene que alguien se sienta un hombre teniendo cuerpo de mujer o viceversa? ¿Qué significa "sentirse hombre" o "sentirse mujer" si ya no hay nada que, al menos de modo explícito, nos diferencie? 

¿Sabrías decir en qué consiste ser hombre o mujer? 

¿Crees que es posible, siendo de un sexo, saber como se siente uno perteneciendo al otro?

Hay gente que defiende que las diferencias entre hombres y mujeres son puramente anatómicas y las supuestas diferencias psicológicas son todas aprendidas. Si esto fuera así ¿tiene sentido que haya transexuales?

domingo, 28 de febrero de 2016

¿Hay algo que nos haga más valiosos que los demás animales?

Tradicionalmente la filosofía ha considerado al hombre un animal muy especial, un animal completamente distinto, y de algún modo, el rey de la creación.

Darwin, al descubrir que el hombre es un animal que se ha originado -como todos los demás- por trasformaciones graduales de otras especies, puso en duda que el hombre esté en la cúspide de la pirámide.

Hoy en día, el hecho de que la evolución sea vista como resultado del azar, parece quitarle al hombre la superioridad de la que tanto se enorgulleció.

Aun admitiendo la evolución son muchos los que piensan que el ser humano tiene ALGO ESPECIAL. Cada filósofo intenta mostrar algún rasgo humano que por su peculiaridad distingue al hombre de los demás. ¿Qué características se te ocurren que tiene el ser humano que lo hacen más valioso y radicalmente distinto del resto de animales? ¿O crees que no tienen nada de especial? Explica tus razones.

domingo, 21 de febrero de 2016

NATURE VERSUS NUTURE.

Existe un debate antiguo que pretende establecer qué parte de la vida humana nos viene "de serie" dada por nuestra naturaleza humana y nuestros genes y qué parte es resultado de la educación, el ambiente en el que nos criamos y la cultura en la que vivimos.

En inglés este debate es denominado con un juego de palabras: Nature versus nurture. Es decir, naturaleza frente a crianza (Educación). En español se habla de NATURALEZA Y CULTURA o HERENCIA Y AMBIENTE.

Esta polémica puede establecerse en dos niveles.

1. El ser humano en general. ¿Qué influye más en el modo como vivimos? Ejemplos: ¿Es agresivo el ser humano por naturaleza? ¿Es monógamo por naturaleza? Y así muchas más características.

2. Cada individuo particular. ¿Qué crees que nos marca más, nuestros genes o las cosas que hemos vivido?

Comenta lo que se te ocurra sobre este asunto. 

domingo, 14 de febrero de 2016

¿Qué actitud debemos adoptar ante los pueblos primitivos que han vivido aislados?

Existen aún pueblos primitivos en la selva del Amazonas que viven como vivían hace cientos de años y que nunca han conocido "la civilización". Brasil ha optado por defender el derecho de los indígenas al aislamiento. Di tu opinión y razona a: ¿Qué conducta piensas que debemos adoptar con ellos? ¿Es bueno que les enseñemos las ventajas de la vida posterior a la revolución industrial o debemos dejarlos en su medio sin intervenir aunque esto suponga que su esperanza de vida sea más baja que la nuestra?


Hemos estudiado tres posibles posturas ante la diversidad cultural: etnocentrismo, relativismo cultural y relacionismo cultural.



¿Qué crees que dirían los representantes de estas tres posturas?

domingo, 7 de febrero de 2016

¿CUALQUIER CULTURA ES VALIDA?

Existen tres posturas ante la diversidad cultural.

Por un lado está la actitud etnocéntrica. Es la que tiene Obelix cuando juzga a los romanos. Mis costumbres son las normales y todas las demás son absurdas. “Estos romanos están locos.”

Por otro lado, los relativistas culturales consideran que todo vale. Según ellos ninguna costumbre puede ser juzgada desde los criterios de otra cultura. Para el relativismo hay que estar dentro de una cultura para poder entender sus razones. No podemos descalificar desde fuera.

La última postura (interculturalidad, lo llaman) considera que debe existir el diálogo, y también puede haber comparación entre ellas, no todas las practicas son igualmente validas. Las diferentes culturas pueden intentar encontrar juntas qué prácticas son las mejores para realizarnos como seres humanos.

Te invito a que reflexiones y expongas en los comentarios ¿Qué se debe hacer cuando en nuestro país cuando aparecen costumbres culturales que nos parecen intolerables? ¿Debemos permitirlas pues forman parte de una determinada cultura? ¿Debe ser prohibida toda costumbre que creamos que viola los derechos humanos?

Dos asuntos pueden servir para que expongas tus argumentos:

La obediencia de la mujer musulmana que se tapa la cabeza con un pañuelo.
La ablación del clítoris que algunas madres africanas les hacen a sus hijas para integrarlas como mujeres en su cultura.

ESTA VEZ LO VOY A HACER DIFERENTE, DE DOMINGO A DOMINGO, A LO LARGO DE TODA LA SEMANA PODÉIS HACER COMENTARIOS PERO SOLO APARECERÁN AL FINAL DE LA SEMANA (EL DOMINGO) CUANDO YO LES DE PASO Y CIERRA LA ENTRADA A NUEVOS COMENTARIOS.

Los comentarios serán valorados sobre tres puntos.
Solo por ponerlo un positivo. Si está bien razonado dos, y si está muy bien tres.